
Come Tomorrow... (1962)
← Back to main
Translations 4
Chinese (zh-CN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
明天再来吧 |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
《明天再来吧》(1963年),由叶夫根尼·塔什科夫执导,是一部苏联喜剧片,讲述了来自偏远西伯利亚村庄的才华横溢的年轻女子弗罗莎·布尔拉科娃来到莫斯科,梦想成为一名职业歌手的故事。影片探讨了希望、才华、坚持和追求梦想的主题,同时突出实用的城市居民和理想主义的村民之间的对比,暗示智慧可以在两种观点中找到。 |
|
||||
|
Czech (cs-CZ) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Přijďte zítra |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
„Přijďte zítra“ (1963), režie Jevgenij Taškov, je sovětská komedie o Frosje Burlakovové, talentované mladé ženě z odlehlé sibiřské vesnice, která přijíždí do Moskvy s nadějí, že se stane profesionální zpěvačkou. Film zkoumá témata naděje, talentu, vytrvalosti a honby za sny, přičemž zdůrazňuje kontrast mezi praktickými měšťany a idealistickými vesničany, a naznačuje, že moudrost lze nalézt v obou perspektivách. |
|
||||
|
English (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Come Tomorrow... |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
"Come Tomorrow" (1963), directed by Yevgeny Tashkov, is a much-loved comedy about Frosya Burlakova, a talented young woman from a remote Siberian village who comes to Moscow with dreams of becoming a professional singer. The film explores themes of hope, talent, perseverance and the pursuit of dreams, while also highlighting the contrast between the practical city dwellers and the idealistic villagers, suggesting that wisdom and truth can be found in both perspectives. |
|
||||
|
Russian (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Приходите завтра... |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
«Приходите завтра» режиссёра Евгения Ташкова — всенародно любимая советская комедия о Фросе Бурлаковой, талантливой девушке из глухой сибирской деревни, которая приезжает в Москву с мечтой стать профессиональной певицей. Фильм затрагивает темы надежды, таланта, упорства и стремления к мечте, а также подчеркивает контраст между практичными горожанами и наивными деревенскими жителями, ведь мудрость и истина могут быть найдены в обеих точках зрения. |
|
||||
|