Translations 18
Arabic (ar-AE) |
||
---|---|---|
Name |
هل تحب برامس؟ |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
بينما تتخبّط طالبة تعزف الكمان للتأقلم واللّحاق بزملائها بعدما بدأت متأخّرة عنهم، تقع في عشق عازف بيانو ناجح تعاني روحه من الوحدة. |
|
Chinese (zh-TW) |
||
---|---|---|
Name |
你喜歡布拉姆斯嗎 |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
該劇講述名門音樂學院的學生們和他們周圍的人們的故事。從三、四歲起就接受專業練習、演奏、參加音樂會的學生,以及對這些孩子們付諸才能、支持、愛、關注、執著的家長和老師的故事。 |
|
Chinese (zh-CN) |
||
---|---|---|
Name |
你喜欢勃拉姆斯吗 |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
一名比同学起步晚的小提琴专业学生努力寻找自己的立足点,并爱上了一位心灵孤独的成功钢琴家。 |
|
Czech (cs-CZ) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Drama o lásce a snech studentů klasické hudby, kteří při putování mezi talentem a realitou nacházejí své vlastní štěstí. |
|
Dutch; Flemish (nl-NL) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Terwijl ze worstelt om haar draai te vinden nadat ze later is begonnen dan haar leeftijdsgenoten, valt een vioolstudente voor een succesvolle pianist met een eenzame ziel. |
|
English (en-US) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
A drama about the dreams and love of classical music students who find their own happiness after wandering between talent and reality. |
|
French (fr-FR) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms ? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Park Jun Yeong joue du piano depuis l'âge de six ans et est célèbre pour avoir remporté de nombreuses compétitions nationales et internationales. Après avoir passé un long moment à l'étranger, il rentre en Corée pour reprendre ses études de piano. Après avoir obtenu son diplôme en affaires, Chae Song Ah est rentrée de nouveau dans son université pour réaliser son rêve et étudier le violon. Après quatre essais, elle parvient enfin à atteindre son objectif mais elle a sept ans de plus que ses camarades. Grâce à de nombreuses coïncidences, les chemins de Song Ah et de Jun Yeong se rencontrent à plusieurs reprises. Pris tous les deux dans des relations amicales et amoureuses compliquées, ils apprennent à se connaître et développent un lien singulier. |
|
German (de-DE) |
||
---|---|---|
Name |
Magst du Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Ungeachtet des Widerstands ihrer Familie wird Song Ah an der Musikschule der gleichen Universität angenommen, an der sie ursprünglich ein Wirtschaftsstudium absolvierte. Da sie sieben Jahre älter als ihre Kommilitonen ist, empfindet sie ihr neues akademisches Leben als ermutigend und kämpft darum, Kraft zu finden. Eines Tages hört sie, wie Joon Young „Träumerei“ spielt, was sie ermuntert. Joon Young ist ein talentierter Pianist, der im Alter von sechs Jahren mit dem Klavierspielen begann. Er ist schon lange mit Jung Kyung, der Enkelin des CEO der Kyunghoo-Gruppe, befreundet und in sie verliebt. Als er beschließt, sich von Jung Kyung fernzuhalten, lernt er Song Ah kennen. |
|
Greek (el-GR) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Ένα δράμα για τα όνειρα και την αγάπη των μαθητών κλασικής μουσικής που βρίσκουν τη δική τους ευτυχία αφού περιπλανηθούν ανάμεσα στο ταλέντο και την πραγματικότητα. |
|
Hebrew (he-IL) |
||
---|---|---|
Name |
אתה אוהב ברהמס |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
כנגד התנגדות משפחתה, סונג אה מתקבלת ללימודי מוזיקה באותה אוניברסיטה בה למדה במקור מנהל עסקים. כשהיא מבוגרת בשבע שנים מחבריה לכיתה, היא מוצאת את חייה החדשים מרתיעים והיא מתקשה למצוא כוחות. יום אחד היא שומעת את ג'ון יאנג מנגן את "חלום", שמנחם אותה. ג'ון יאנג הוא פסנתרן מוכשר שהתחיל לנגן בפסנתר כשהיה בן שש. הוא היה ידיד של יונג קיונג, נכדת המנכ"לית בקבוצת קיונגגו, במשך תקופה ארוכה. והוא מאוהב בה. כשהוא מחליט להתרחק מיונג קיונג, הוא פוגש את סונג אה. |
|
Japanese (ja-JP) |
||
---|---|---|
Name |
ブラームスは好きですか? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
—
|
|
Korean (ko-KR) |
||
---|---|---|
Name |
브람스를 좋아하세요 |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
스물아홉 경계에 선 클래식 음악 학도들의 아슬아슬 흔들리는 꿈과 사랑에 관한 이야기 |
|
Portuguese (pt-BR) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Desafiando a oposição de sua família, Song Ah é aceita na escola de música da mesma universidade em que se formou originalmente em negócios. Como ela é sete anos mais velha do que seus colegas de classe, ela acha sua nova vida acadêmica assustadora e luta para encontrar forças. Joon Young é um pianista talentoso que começou a tocar piano quando tinha seis anos. Ele é amigo de Jung Kyung, a neta do CEO do Grupo Kyunghoo, há muito tempo , e está apaixonado por ela. Quando decide manter distância de Jung Kyung, conhece Song Ah. |
|
Russian (ru-RU) |
||
---|---|---|
Name |
Любите ли вы Брамса? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
История о студентах престижного музыкального колледжа и людях в их жизнях. Они ходят на занятия, практикуются, выступают, соревнуются с юных лет, а также противостоят учителям и родителям, которые одержимы их успехами. В центре сюжета Пак Джун Ён и Чэ Со На. Пак Джун Ён — пианист, который начал играть на инструменте с шести лет. Он выиграл громкие соревнования в стране, а затем — и по всему миру. Чхэ Сон А — старшекурсница по специальности скрипка. Получив высшее образование по специальности «бизнес», она снова поступила в тот же университет, чтобы учиться музыке после четырех неудачных попыток. Она на семь лет старше своих однокурсников. |
|
Spanish; Castilian (es-MX) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
—
|
|
Spanish; Castilian (es-ES) |
||
---|---|---|
Name |
Do You Like Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
—
|
|
Thai (th-TH) |
||||
---|---|---|---|---|
Name |
หัวใจรักนักดนตรี (Do You Like Brahms) |
|
||
Taglines |
|
|||
Overview |
เรื่องราวของนักเรียนผู้มีพรสวรรค์ในโรงเรียนดนตรีที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่ง ในขณะที่พวกเขากำลังไล่ตามความรักและความสุขของตัวเอง ซึ่งความฝันนั้นแตกต่างไปจากความเป็นจริง เพราะพวกเขาแต่ละคนต้องเผชิญกับการตัดสินใจที่ยากลำบากระหว่างทาง |
|
Vietnamese (vi-VN) |
||
---|---|---|
Name |
Anh Có Thích Brahms? |
|
Taglines |
— |
|
Overview |
Anh Có Thích Brahms xoay quanh câu chuyện những học sinh trẻ tài năng của trường âm nhạc danh giá trên con đường theo đuổi tình yêu và hạnh phúc, và trên con đường đó, họ sẽ phải đối mặt với khó khăn khi phải đưa ra quyết định giữa mơ mộng và thực tế. |
|